Отчет рабочей группы о введении ФГОС ДО

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №4 «Радуга»

 Отчет рабочей группы о введении ФГОС  ДО в МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» г.Рыбное Рязанской области.

к педагогическому совету

№4 от 28.05.2015г.

 В связи с введением ФГОС дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» в 2019-2020 учебном году была проведена  следующая работа.

1. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДО                                                                                                                                                               Внесены изменения в нормативно-правовую базу деятельности ДОУ.

  Разработаны локальные акты:

-Приказ № 9-а   от 23.04.2014г.  «О создании рабочей группы по введению ФГОС ДО в дошкольной организации»; 

  -Приказ №  8 -а от 23.04.2014г. «Об утверждении плана мероприятий по введению ФГОС дошкольного образования»;

-Разработано и утверждено на педагогическом совете  Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО в дошкольной организации. Протокол № 3 от 22.04.2014г.

*В наличии  папка   с нормативно-правовыми  документами федерального, регионального, муниципального уровня дошкольного учреждения, регламентирующих деятельность ДОУ по  введению  ФГОС ДО.

*Подготовлен проект изменений к Уставу ДОУ.

*В годовом плане отражены цели, задачи и пути их решения в соответствии с ФГОС ДО.

*Разработана и утверждена образовательная программа дошкольного образования дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС, учетом  проекта примерной образовательной программы. Приказ № 34-а от 22.08.2014г.

2.Организационно-управленческое обеспечение введения ФГОС ДО

*Разработан и утвержден «План мероприятий («дорожная карта») по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования», цель которого повышение эффективности и качества услуг дошкольного образования. Приказ № 19-а от 22.04.2014г.

Задачи:          

создание условий для введения и реализации ФГОС дошкольного образования в дошкольной организации;

приведение в соответствие с требованиями ФГОС ДО нормативно-правовой базы дошкольной организации;

организация методического и информационного сопровождения реализации ФГОС ДО;

профессиональная готовность педагогов к введению ФГОС ДО в дошкольной организации.

*В апреле 2019г. было проведено анкетирование педагогов МБДОУ «Детский сад №4  «Радуга».   Целью исследования являлось установление степени готовности педагогов к введению ФГОС дошкольного образования.

Выводы:  в целом педагоги МБДОУ положительно оценивают роль введения ФГОС дошкольного образования – как  для   обращения  воспитателей  и  педагогов  к  новым  формам работы с детьми, которые бы позволяли педагогам, образно говоря, обучать дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались, так и для роста профессионального мастерства.

Главным условием перехода признается мотивационная готовность воспитателей и педагогов, а  основным затруднением – позиция традиционного обучения, авторитарного подхода.

Воспитатели нуждаются в практической помощи,  в  повышении  уровня профессионализма и педагогической компетентности,   в создании  необходимых условий для творческой деятельности.

*  В ходе внутренней экспертизы самооценки готовности педагогических работников дошкольной организации к введению ФГОС установлено, что готовность МБДОУ «Детский сад №4 «Радуга» высокая (92 балла). Внутренняя экспертиза проведена  14.05.2019г.

*   Организовано непрерывное повышение квалификации педагогов  по проблеме введения ФГОС ДО:

-составлен план –график курсовой подготовки по введению ФГОС, в рамках которого осуществлялась поэтапная подготовка педагогов на базе РИРО по  организации образовательного процесса  в соответствии с ФГОС ДО (заведующий, заместитель заведующего по ВМР, музыкальный руководитель, учитель-логопед, 2 воспитателя);

-администрация, педагоги ДОУ  в течение учебного года принимали участие в совещаниях, работе проблемной группы по вопросам введения ФГОС  на базе РИМЦ в соответствии с графиком;

-проведены инструктивно-методические мероприятия по  изучению методических рекомендаций  федерального, регионального, муниципального уровня по вопросам введения ФГОС;

-заведующим и заместителем заведующего по ВМР осуществлялся контроль за выполнением плана введения ФГОС ДО в ДОУ.

Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО

МБДОУ укомплектовано педагогическими кадрами, в соответствии со штатным расписанием на 100 %. Все педагоги имеют педагогическое образование, что позволяет эффективно решать образовательные задачи.

По образованию:

высшее образование 8 чел.;    средне-специальное – 2чел.

 учатся в ВУЗе -  1 чел.

Уровень квалификационной категории: 

Высшая - 2 чел., первая -  8 чел.;   1 -  без категории.

По стажу:

От 0 до 5 лет -3 чел.; 5-10 лет -2 чел.; 10-20 лет – 2 чел.; более 20 лет 3 чел.

4. Методическое обеспечение введения ФГОС ДО

*  Проведен педагогический совет   «Что такое ФГОС дошкольного образования», цель которого довести  до педагогов знания о содержании и  структуре ФГОС ДО.                 Протокол №1 от  22.04.2019г.

1. * С целью повышения профессиональной компетентности педагогов и опыта практической деятельности   разработан и реализуется  проект «Методическое сопровождение введения ФГОС ДО в практику дошкольной организации». Цель проекта:  создание условий для  изменения  профессиональной позиции педагога  при переходе  на ФГОС ДО и введения его в практику.  В рамках проекта ежемесячно проводились  внутренние методические мероприятия  (консультации, семинары, методические часы,   деловые игры,  тренинги, открытые просмотры образовательной деятельности).

* Календарное планирование педагогических работников на 2019-2020 учебный год разрабатывалось в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

*  Информационный стенд для педагогов   периодически обновляется материалами по ФГОС ДО.

* В  соответствии с планом работы с молодыми педагогами организовано индивидуальное их консультирование   по вопросам введения ФГОС ДО.

*  Методический кабинет пополнен методической  литературой в соответствии с ФГОС ДО.

* Календарное планирование педагогических работников на 2019-2020 учебный год разрабатывалось в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

5. Информационные условия введения ФГОС ДО.

    *  В целях обеспечения условий открытости в реализации ФГОС ДО   на официальном сайте ДОУ  открыта рубрика  «ФГОС ДО – изучаем и работаем»  где    размещаются  публикации из опыта работы ДОУ в условиях ФГОС ДО; 

-обеспечена публичная отчетность ДОУ о ходе и результатах введения ФГОС (включение в доклад на итоговом педсовете, размещение отчета на сайте).

6. Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ДО.

*В наличии план перечня материалов, оборудования и инвентаря для реализации образовательной программы дошкольного образования  в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО для приобретения в 2014 и в 2015 году.

7.  Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ДО.

* В целях исполнения бюджета составлен и утвержден  план финансово-хозяйственной деятельности государственного учреждения, подведомственного Управлению образования и молодежной политики  муниципального образования – Рыбновский муниципальный район Рязанской области на 2020 год.

* Проводится мониторинг финансового обеспечения реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО через  корректировку и выполнение муниципального задания.

Отчет подготовила председатель рабочей группы

по введению ФГОС ДО в дошкольной организации

 заместитель заведующего по ВМР Панкратова Т.Н.