У Сергея Есенина день рождения

Сценарий логопедического праздника, посвященного  120-летию со  дня рождения    С.А.Есенина.

«У Есенина день рождения»

Подготовительная группа.

Цели:  Способствовать совершенствованию правильного произношения речевых звуков,  выработке  умения выразительно читать стихи. Организовать  познавательную деятельность  детей по  ознакомлению    с биографией  и творчеством С.А.Есенина.  Создать условия, способствующие воспитанию  чувства  патриотизма средствами художественной литературы.   

Задачи:

1.Организовать  деятельность детей, направленную на формирование представлений о  жизни и творчестве поэта.

2.Организовать  деятельность детей, способствующую  отработке  правильного произношения речевых звуков, совершенствованию умения выразительно декламировать стихи.

3.Организовать  деятельность детей, направленную на воспитание чувства гордости за поэта - земляка.

4.Организовать контроль за результатами деятельности детей с выявлением причин возможной коррекции.

Звучит песня Е. Мартынова «У Есенина день рождения».  (На фоне песни дети свободно  входят в зал.)

 Учитель-логопед:

Поэзии чудесная страница,

Для нас сегодня открывает дверь. 

И чудо пусть любое сотворится! 

Ты, главное, в него всем сердцем верь! 

Любовь и красота природы, 

Дорога сказок, мир – любой, - 

Подвластно все ПОЭЗИИ, - Попробуй! 

И дверь в ее Страну открой! 

 Сегодня мы откроем дверцу в поэзию  поэта, нашего земляка С.А.Есенина.

Старинное село Константиново. Оно привольно раскинулось среди полей и лесов в центре России, на высоком правом берегу Оки, на рязанской земле - «Стране берёзового ситца», как называл ее С.Есенин.

  В самом центре села, перед спуском к Оке стоит обычный деревянный домик с окнами на речной простор. Ветви двух берез склоняются к мемориальной доске, на которой выбито: «Здесь родился и жил известный русский поэт Сергей Есенин».

120  лет назад,  3 октября,  в семье Есениных родился мальчик Сережа. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекало почти все его детство. Дяди  у него были ребята озорные и отчаянные. Они научили его скакать на лошади, лазать по деревьям и плавать.  Бабушка очень  любила внука,    и нежности её не было границ.

Именно её сказки, песни  сыграли большую роль в том, что Сергей Есенин стал писать стихи, когда ему было 8 лет.

(Показ слайдов)

Стихотворение «Бабушкины сказки».

Ребенок:

В зимний вечер по задворкам

Разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам

Мы идем, бредем домой.

Опостылеют салазки,

И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана-дурака.

И сидим мы, еле дышим.

Время к полночи идет.

Притворимся, что не слышим,

Если мама спать зовет.

Сказки все. Пора в постели.

Но,  а как теперь уж спать?

И опять мы загалдели,

Начинаем приставать.

Скажет бабушка несмело:

"Что ж сидеть-то до зари? "

Ну, а нам какое дело, -

Говори да говори.

Учитель-логопед: Семья Есениных была очень музыкальной. В доме пели все: мама, бабушка, дед. А отец не только пел, но и сам сочинял песни.

Есенин очень любил слушать народные песни. Одной из его любимых песен была «Липа вековая». Послушайте её.

( Звучит аудиозапись  р.н. песни «Липа вековая» в исполнении Ж.Бичевской.)

  Учитель-логопед:   В старину, на селе,  девушки и  парни,   вечерами собирались на лугу, около реки, пели песни,  плясали, водили хороводы, играли в игры около костра. Сергей Есенин   играл на тальянке (гармонь)  и любил плясать.

Темна ноченька, не спится,

Выйду к речке на лужок.

Распоясала зарница

В пенных струях поясок.

Народная игра «Заря-заряница»

(Выбираются двое водящих. И водящие, и играющие стоят по кругу, держа в руках ленточку (на карусели укрепляются ленты по числу играющих). Все идут хороводом и поют.

Заря-заряница, Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты расписные.

Один, два, три – не воронь,

А беги, как огонь!

На последние слова водящего бегут в разные стороны. Кто первый возьмет освободившуюся ленточку, тот и победитель, а оставшийся выбирает себе следующего напарника).

Учитель-логопед:   Сергей Есенин  очень сильно любил свою Родину, Россию.

  Даже имя её он произносил с восхищением: «Россия... Какое хорошее слово. И «роса»; и «сила»; и «синее что-то...»

«Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»-

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою».

Песня  «Край, в котором ты живешь»    (исполняют дети)

Учитель-логопед:    С.Есенин много стихотворений посвятил  неповторимой  красоте   родной природы.    Вот какую картину об осени нам представляет поэт.

 Стихотворение  «Нивы сжаты……»

Ребенок:

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем, совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

(показ слайдов)

Учитель-логопед: А вот как нам  поэт представляет  зимний пейзаж.

Стихотворение  «Пороша»

Ребенок:

Еду. Тихо. Слышны звоны

Под копытом на снегу,

Только серые вороны

Расшумелись на лугу.

Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой

Подвязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,

Оперлася на клюку,

А над самою макушкой

Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много,

Валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога

Убегает лентой вдаль.

(показ слайдов)

  Учитель-логопед:    Сергей Есенин говорил, что   весна является его любимым временем года, так как он может наблюдать,  как после зимней спячки просыпается природа.

Стихотворение «Черемуха»

Ребенок:

Черемуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,                                   

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре.

А рядом, у проталинки,

В траве между корней,

Бежит, струится маленький

Серебряный ручей.

Черемуха душистая,

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит.

Ручей волной гремучею

Все ветки обдает

И вкрадчиво под кручею

Ей песенки поет.

(показ слайдов)

  Учитель-логопед:     Много красивых стихов написано поэтами о белоствольной красавице,  березе.  Образ березы был самым любимым образом С.Есенина.

             Я навек за туманы и росы

Полюбил у березы стан

                                                          И её золотистые косы,

И холщевый ее сарафан.

                               (В центр зала ставится макет берёзы.)

  Танец – хоровод    «Во поле берёзка стояла…. (исполняют девочки подготовительной группы)

 Учитель – логопед: А сейчас давайте   послушаем  замечательное стихотворение Сергея  Есенина «Берёза».

Ребенок:

          Белая береза

 Под моим окном

 Принакрылась снегом,

 Точно серебром.

 На пушистых ветках

 Снежною каймой

 Распустились кисти

 Белой бахромой.

 И стоит береза

 В сонной тишине,

 И горят снежинки

 В золотом огне.

 А заря, лениво

 Обходя кругом,

 Обсыпает ветки

 Новым серебром.

 Учитель-логопед:  Есенин много путешествовал. Он объехал всю Россию, много других стран  и некоторое время жил в Америке. Поэтому он редко встречался со своими родными, близкими. Но он очень любил их, скучал и тосковал по ним.   Особенно он скучал по матери и поэтому   посвятил ей много стихов. 

Ребенок:

Ты жива еще, моя старушка?

Жив и я. Привет тебе, привет!

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный  свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

(показ слайдов)

 Учитель-логопед:  Многие композиторы проявляют большой интерес к поэзии  С.Есенина и  пишут  музыку к его стихам.   Так  появляются замечательные песни и романсы на стихи поэта.

Песня  на стихи С. А. Есенина «Отговорила роща золотая…»                                       (исполняют воспитатели.)

Отговорила роща золотая

Берёзовым весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

Стою один среди равнины голой,

А журавлей относит ветер вдаль.

Я полон дум о юности весёлой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.

Я полон дум о юности весёлой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль.

Не жаль мне лет, растраченных напрасно,

Не жаль души сиреневую  цветь,

В саду горит костёр рябины красной,

Но никого не может он согреть.

В саду горит костёр рябины красной,

Но никого не может он согреть.

Отговорила роща золотая

Берёзовым весёлым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

 Учитель-логопед:   Вот и закончился наш  праздник, посвященный творчеству  поэта, но С.А. Есенина   никогда не забудут, потому что его  стихи воспитывают любовь к Родине, к человеку, к природе и   всему живому на земле.

  Мы надеемся, что  вам понравился наш праздник,  и  полученные впечатления вы вместе с родителями  отразите в  своих рисунках.